Il figlio di una mia amica frequenta il terzo geometra e la scuola gli ha chiesto di far rifare il test per ADHD perché la certificazione è datata (2009). Ma perché gli chiedono di nuovo il test? Possono? Se ho un problema attentivo importante posso migliorare ma non guarire. Un mancino rimane sempre un mancino.
Per la scuola le diagnosi di ADHD hanno valore informativo, non certificativo; non attivano in automatico nessuna procedura di personalizzazione, ma sono utili per suggerire agli insegnanti gli interventi più idonei, da inserire eventualmente nel PDP.
Una diagnosi di 7 anni prima ha un valore informativo modesto e mi sembra ragionevole che la scuola chieda (non esiga) un aggiornamento. Il problema attentivo probabilmente è rimasto, ma i modi in cui si manifesta possono essere cambiati e, soprattutto, le indicazioni operative che andavano bene per un bambino di 9-10 anni difficilmente vanno bene anche adesso che ne ha 16-17.